The beginnings…
我的音樂故事始於四歲時，那時我被玩具店裡美麗的玩具鋼琴吸引，從而展開了一段驚奇的旅程。
像大多數學習者一樣，在鋼琴學習的過程中，我也有興奮和挫折，但我對音樂的熱愛隨著每一天的過去而日益增長。
從小到大，我參加了許多鋼琴比賽，獲得了很不錯的成績。
為比賽做準備的辛苦和快樂的過程仍然令我印象深刻，也讓我獲得了許多的收穫。我享受每天的進步和在舞台上演奏的過程。
我的音樂故事始於四歲時，那時我被玩具店裡美麗的玩具鋼琴吸引，從而展開了一段驚奇的旅程。
像大多數學習者一樣，在鋼琴學習的過程中，我也有興奮和挫折，但我對音樂的熱愛隨著每一天的過去而日益增長。
從小到大，我參加了許多鋼琴比賽，獲得了很不錯的成績。
為比賽做準備的辛苦和快樂的過程仍然令我印象深刻，也讓我獲得了許多的收穫。我享受每天的進步和在舞台上演奏的過程。
Why I Do What I Do |
我對音樂和教學的極大熱愛讓我選擇在本科和研究生階段同一領域中選擇了兩個方向，即音樂學（幼兒藝術教育）和音樂表演（鋼琴演奏）。
這兩種經驗不僅使我在教學法方面有一定的知識儲備，而且也大大提高了我的鋼琴演奏技巧。在本科期間，我一直在進行教學。
我有在幼稚園、中學、特殊兒童之家和網絡音樂機構教學的經驗，並為各個年齡層的學生提供私人課程。
我相信學習音樂是一個自我享受和傳遞美的過程。最重要的是培養學生對音樂的興趣，幫助他們真正體驗到音樂的 愉悅 和美好，進而將這種觸動傳遞給每一位聽眾。
作為一名教師，我認為與學生建立良好的關係非常重要，了解每個學生的個性，尊重他們的情感，這有助於我根據他們的特長更好地教導學生，更有效地激發他們的潛力，引導他們體驗音樂的美好。
這兩種經驗不僅使我在教學法方面有一定的知識儲備，而且也大大提高了我的鋼琴演奏技巧。在本科期間，我一直在進行教學。
我有在幼稚園、中學、特殊兒童之家和網絡音樂機構教學的經驗，並為各個年齡層的學生提供私人課程。
我相信學習音樂是一個自我享受和傳遞美的過程。最重要的是培養學生對音樂的興趣，幫助他們真正體驗到音樂的 愉悅 和美好，進而將這種觸動傳遞給每一位聽眾。
作為一名教師，我認為與學生建立良好的關係非常重要，了解每個學生的個性，尊重他們的情感，這有助於我根據他們的特長更好地教導學生，更有效地激發他們的潛力，引導他們體驗音樂的美好。